Система и многообразие органического мира

1. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 

1. Комар малярийный

2. Животные

3. Насекомые

4. Членистоногие

5. Комар

6. Двукрылые

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наименьшего.

Вид Комар малярийный

Род Комар

Семейство Двукрылые

Класс Насекомые

Тип Членистоногие

Царство Животные

Правильная последовательность - 156342.

 

2. Особенности, характерные для лишайников,

1. Представляют самостоятельную группу организмов

2. Занимают промежуточное положение между царствами растений и животных

3. Чувствительны к загрязнению окружающей среды

4. Нетребовательны к влажности, теплу, плодородию почвы

5. Состоят из сросшихся с корнями растений гифов

6. Состоят из одинаковых клеток

Объяснение: лишайники - самостоятельная группа организмов, которые представляют собой симбиоз гриба и водоросли. Они растут только в чистых районах и даже на голых скалах.

Правильный ответ - 134.

 

3. Бактерии, в отличие от растений, - 

1. Доядерные организмы

2. Содержат рибосомы

3. Только одноклеточные организмы

4. Размножаются митозом

5. Хемосинтетики и гетеротрофы

6. Имеют клеточное строение

Объяснение: бактерии - прокариоты (доядерные организмы), бывают только одноклеточные, могут быть хемо-, фото- или гетеротрофами.

Правильный ответ - 135.

 

4. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Кольчатые черви – это наиболее высокооргани­зованные животные среди других типов червей. 2. Кольчатые черви имеют незамкнутую кровеносную систему. 3. Тело кольчатого червя состоит из отдельных сегментов. 4. Полость тела у кольчатых червей отсутствует. 5. Нервная система кольчатых червей представлена окологлоточным кольцом и спинной нервной цепочкой.

Объяснение: предл. 2 - кольчатые черви имеют замкнутую кровеносную систему.

Предл. 4 - полость тела присутствует.

Предл. 5 - у кольчатых червей брюшная, а не спинная нервная цепочка.

 

5. Какие признаки характеризуют земноводных как наземных животных?

1. Плавательные перепонки на пальцах стопы

2. Глаза защищены веками

3. Оплодотворение наружное

4. В органе слуха имеется барабанная перепонка

5. Конечности расчленены, состоят из трёх отделов

6. Кровеносная система замкнутая

Объяснение: земноводные, как и наземные животные, имеют защищенные веками глаза, барабанную перепонку, расчлененные конечности.

Правильный ответ - 245.

 

6. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Капустная белянка в классификации животных, начиная с наименьшей группы.

А. Класс Насекомые

Б. Вид Капустная белянка

В. Отряд Чешуекрылые

Г. Тип Членистоногие

Д. Род Огородные белянки

Е. Семейство Белянки

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наименьшего.

Вид Капустная белянка

Род Огородные белянки

Семейство Белянки

Отряд Чешуекрылые

Класс Насекомые

Тип Членистоногие

Правильная последовательность - БДЕВАГ.

 

7. Какие особенности внешнего строения отличают большинство змей от ящериц?

Объяснение: змей отличают от ящериц подвижные челюсти (для проглатывания крупной добычи), отсутствие конечностей, сросшиеся веки.

 

8. Выберите три верных ответа из шести.

Какие признаки присущи растениям?

1. Ограниченные рост

2. Рост в течение всей жизни

3. Автотрофный способ питания

4. Гетеротрофный способ питания

5. Наличие клетчатки в оболочках клеток

6. Наличие хитина в оболочках клеток

Объяснение: растениям характерно - рост в течение всей жизни, автотрофный тип питания, наличие клетчатки в оболочках клеток.

Правильный ответ - 235.

 

9. Выберите три верных ответа из шести.

В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и

1. Майскими жуками

2. Черемухой

3. Грибами

4. Шиповником

5. Орешником

6. Мышами

Объяснение: ярусность уменьшает конкуренцию между березой и другими деревьями - черемухой, шиповником, орешником.

Правильный ответ - 245.

 

10. Какие приспособления к сезонным изменениям среды имеют млекопитающие?

Объяснение: впадание в спячку, изменение цвета шерсти, сезонное изменение количества половых гормонов, следовательно, спаривание. Так же, изменение шерсти, запасание еды на зиму и др.

 

11. Выберите три верных ответ из шести.

Растения семейства розоцветных отличаются от растений семейства капустных (крестоцветных) наличием

1. Цветка пятичленного типа с двойным околоцветником

2. Цветка четырёхчленного типа с двойным околоцветником

3. Плода – яблока, ягоды, костянки

4. Плода – стручка или стручочка

5. Разнообразных листьев: сложных, простых

6. Нижних листьев, образующих прикорневую розетку

Объяснение: розоцветным характерно: пятичленные цветки, плоды - яблоко, ягода, костянка, просты и сложные листья.

Правильный ответ - 135.

 

12. Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений.

Объяснение: по ксилеме (древесине) растворенные в воде минеральные вещества двигаются по растению вверх от корня. По флоэме (лубу) - органические вещества сверху вниз. Ксилема и флоэма - проводящие ткани.

 

13. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Плоские черви из классов Ленточные черви и Сосальщики ведут паразитический образ жизни. 2. Яйцо печеночного сосальщика начинает развиваться, только попав в воду. 3. Основным хозяином печеночного сосальщика является малый прудовик. 4. Основным хозяином бычьего цепня является крупный рогатый скот. 5. Взрослый червь – печеночный сосальщик размножается в организме малого прудовика.

Объяснение: предл. 3 - малый прудовие - не основной, а промежуточный хозяин печеночного сосальщика.

Предл. 4 - крупный рогатый скот - не основной, а промежуточный хозяин бычьего цепня.

Предл. 5 - печеночный сосальщик размножается в теле крупного рогатого скота.

 

14. Установите соответствие между особенностью образа жизни и строения кишечнополостных, и группой животных этого типа.

Образ жизни и строение

А. Обитание в толще морской воды

Б. Обитание в полосе прибоя

В. Образуют колонии

Г. Не образуют колоний

Д. Имеют известковый скелет

Е. Не имеют известкового скелета

Группа кишечнополостных

1. Медузы

2. Коралловые полипы

Объяснение: медузы обитают в толще морской воды, не образуют колоний, не имеют известкового скелета. Коралловые полипы - обитают в полосе прибоя, образуют колонии, имеют известковый скелет.

Правильный ответ - 122121. 

 

15. Выберите три верных ответа из шести.

По каким признакам грибы можно отличить от животных?

1. Питаются готовыми органическими веществами

2. Имеют клеточное строение

3. Растут в течение всей жизни

4. Имеют тело, состоящее из нитей-гифов

5. Всасывают питательные вещества поверхностью тела

6. Имеют ограниченный рост

Объяснение: грибы, в отличие от животных, растут в течение всей жизни, их тело состоит из нитей-гиф, всасывают питательные вещества всей поверхностью тела.

Правильный ответ - 345.

 

16. Докажите, что корневище растений – видоизмененный побег.

Объяснение: корневище имеет почки, из которых развиваются надземные побеги, поперечный срез похож на стебель, от корневище отходят придаточные корни.

 

17. Установите соответствие между насекомым и типом его развития.

Насекомые

А. Медоносная пчела

Б. Майский жук

В. Азиатская саранча

Г. Капустная белянка

Д. Обыкновенный комар

Е. Зеленый кузнечик

Типы развития

1. С неполным превращением

2. С полным превращением

Объяснение: с неполным превращением развиваются саранча и кузнечик, остальные насекомые - с полным превращением.

Правильный ответ - 221221.

 

18. Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?

Объяснение: растения в засушливых местах имеют толстый покровный слой - кутикулу. большую корневую систему, железистые клетки (запасают воду), могут быть видоизмененные в иголки листья.

 

19. Какие особенности строения сформировались у хордовых животных в процессе эволюции?

Объяснение: у хордовых животных образовалась хорда или позвоночник, образовалась нервная трубка на спинной стороне тела, в отличие от беспозвоночных; наличие жаберных щелей в зародышевом развитии, три зародышевых листка у всех.

 

20. Установите соответствие между признаком животного и типом, для которого он характерен.

Признаки животных

А. Рост и развитие сопровождается линькой

Б. Членики тела примерно одинаковые, не образуют отделов

В. Отделы тела отличаются по строению и размерам

Г. Есть кожно-мускульный мешок

Д. Дыхание с помощью трахей

Е. Покровы плотные, состоят из хитина

Типы животных

1. Кольчатые черви

2. Членистоногие

Объяснение: кольчатые черви имеют следующие характеристики: примерно одинаковые членики тела, отсутствие отделов тела, наличие кожно-мускульного мешка. Членистоногие линяют во время роста, их отделы тела отличаются по размеру, дышат с помощью трахей, покровы плотные, состоят из хитина.

Правильный ответ - 212122.

 

21. Установите последовательность развития папоротников, начиная со взрослого организма.

А. Развитие на нижней стороне заростка мужских и женских гамет

Б. Образование на нижней стороне листа папоротника спорангиев со спорами

В. Передвижение сперматозоидов к яйцеклетке с помощью воды, оплодотворение

Г. Прорастание споры и развитие из неё маленькой зелёной пластинки – заростка

Д. Развитие из зиготы зародыша, который превращается во взрослое растение папоротника

Объяснение: преобладающим поколением у папоротников является спорофит, поэтому спорофит - взрослое растение. На нем образуются спорангии, споры прорастают в заросток. Образуется гаметофит, на нем развиваются мужские и женские гаметы, происходит оплодотворение и опять образуется взрослое растение-спорофит.

Правильная последовательность - БГАВД.

 

22. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наименьшей.

А. Семейство Волчьи (Псовые)

Б. Класс Млекопитающие

В. Вид Обыкновенная лисица

Г. Отряд Хищные

Д. Тип Хордовые

Е. Род Лисица

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наименьшего.

Вид Обыкновенная лисица

Род Лисица

Семейство Волчьи (Псовые)

Отряд Хищные

Класс Млекопитающие

Тип Хордовые

Правильная последовательность - ВЕАГБД.

 

23. Какие признаки характерны для моховидных растений?

Объяснение: для мхов характерно:

1. Отсутствие корней

2. Недоразвитые проводящие ткани

3. Преобладание гаметофита

;. Обязательное присутствие воды для оплодотворение

 

24. Установите, в какой последовательности располагаются отделы в позвоночнике млекопитающего, начиная с шейного.

А. Поясничный

Б. Грудной

В. Хвостовой

Г. Крестцовый

Д. Шейный

Объяснение: располагаем отделы позвоночника, начиная с шейного: грудной, поясничный, крестцовый, хвостовой.

Правильная последовательность - ДБАГВ.

 

25. Растения, как и грибы,

1. Растут в течение всей жизни

2. Имеют ограниченный рост

3. Поглощают из почвы воду и растворенные минеральные вещества

4. Питаются готовыми органическими веществами

5. Содержат хитин в оболочках клеток

6. Имеют клеточное строение

Объяснение: и растения, и грибы растут в течение всей жизни, поглощают растворенные вещества из почвы, имеют клеточное строение.

Правильный ответ - 136.

 

26. Установите последовательность этапов пищевого рефлекса у окуня.

А. Возникновение нервных импульсов в рецепторах органов зрения при появлении в поле зрения мелких рыб

Б. Передача нервных импульсов по двигательным нервам к мышцам

В. Стремительное движение к жертве и захват её

Г. Передача нервных импульсов по зрительному нерву в центральную нервную систему

Д. Анализ и синтез в центральной нервной системе сигналов, поступающих по чувствительным нервам

Объяснение: сначала рецепторы воспринимают сигнал, затем нервный импульс передается по зрительному нерву в центральной нервной системы, там происходит анализ, затем сигнал идет по двигательному нейрону и мышце и окунь атакует жертву.

Правильная последовательность - АГДБВ.

 

27. Установите последовательность расположения слоёв на распиле дерева, начиная с наружного. 

А. Луб

Б. Камбий

В. Сердцевина

Г. Древесина

Д. Пробка

Объяснение: слои располагаются следующим образом: пробка, луб, камбий, древесина, сердцевина.

Правильная последовательность - ДАБГВ.

 

28. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Основные классы типа членистоногих – Ракообразные, Паукообразные и Насекомые. 2. Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные – три пары. 3. Речной рак имеет простые глаза, а паук-крестовик – сложные. 4. У паукообразных на брюшке расположены паутинные бородавки. 5. Паук-крестовик и майский жук дышат с помощью лёгочных мешков и трахей.

Объяснение: предл. 2 - насекомые имеют три пары ног, а паукообразные - четыре.

Предл. 3 - речной рак имеет сложные глаза, а паук-крестовик - простые.

Предл. 5 - паук-крестовик дышит с помощью легочных мешков, майский жук - при помощи трахей.

 

29. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен.

Признак

А. Оплодотворение внутреннее

Б. Оплодотворение у большинства видов наружное

В. Непрямое развитие

Г. Размножение и развитие происходит на суше

Д. Тонкая кожа, покрытая слизью

Е. Яйца с большим запасом питательных веществ

Классы

1. Земноводные

2. Пресмыкающиеся

Объяснение: земноводные имеют наружное оплодотворение, непрямое развитие, тонкую кожу, покрытую слизью. Пресмыкающиеся - первые наземные животные, имеют внутреннее оплодотворение, размножаются и развиваются на суше, откладывают яйца с большим запасом питательных веществ.

Правильный ответ - 211212.

 

30. Установите соответствие между признаком организмов и группой, для которой он характерен.

Признаки организмов

А. Выделяют в особое царство

Б. Тело представляет собой слоевище

В. Имеют плодовое тело

Г. По способу питания - автогетеротрофы

Д. Вступают в симбиоз с корнями растений

Е. Представляют собой симбиоз грибов и водорослей

Группы организмов

1. Грибы

2. Лишайники

Объяснение: грибы образуют отдельное царство, имеют плодовое тело, вступают в симбиоз с корнями растений. Лишайники - это симбиоз гриба и водорослей, тело представляет собой слоевище, автогетеротрофы.

Правильный ответ - 121212.

 

31. Объясните, чем питаются беззубки и перловицы и почему их называют “придонными фильтрами”.

Объяснение: беззубки и перловицы - двустворчатые моллюски, они фильтруют воду у дна, очищая ее от органических остатков и микроорганизмов.

 

32. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей.

А. Редька

Б. Крестоцветные

В. Двудольные

Г. Редька дикая

Д. Покрытосеменные

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наименьшего.

Вид Редька дикая

Род Редька

Семейство Двудольные

Отдел Покрытосеменные

Правильная последовательность - ГАБВД.

 

33. Установите соответствие между особенностью кожи и классом позвоночных, для которого эта особенность характерна.

Особенности кожи

А. Обеспечивает всасывание воды

Б. Защищает от высыхания

В. Имеет роговую чешую

Г. Содержит много желез

Д. Участвует в газообмене

Классы позвоночных

1. Земноводные

2. Пресмыкающиеся

Объяснение: кожа земноводных обеспечивает всасывание воды, участвует в газообмене, содержит много желез. Кожа рептилий имеет роговую чешую и защищает от высыхания.

Правильный ответ - 12211.

 

34. Каковы характерные признаки царства грибов?

Объяснение: 

1. Неограниченный рост

2. Отсутствует дифференциация клеток

3. Гетеротрофное питание

4. Клеточная стенка из хитина

5. Запасное вещество - гликоген

 

35. Установите соответствие между животным и органом, с помощью которого оно дышит.

Животные

А. Морская черепаха

Б. Акула

В. Зеркальный карп

Г. Крокодил

Д. Водяной уж

Е. Прудовая лягушка

Органы дыхания

1. Легкие

2. Жабры

Объяснение: легкие имеются у наземных животных - морской черепахи, крокодила, водяного ужа. Жабры - у водных животных (рыб) - акула и зеркальный карп.

Правильный ответ - 12211.

 

36. У собак, кошек и других мелкопитающих

1. Сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

2. Сердце четырехкамерное

3. Артериальная кровь не смешивается с венозной

4. Артериальная и венозная кровь разделены неполностью

5. Обмен веществ происходит интенсивно

6. Зубы не дифференцированы

Объяснение: характерные признаки млекопитающих - четырехкамерное сердце, артериальная кровь не смешивается с венозной, интенсивный обмен веществ.

Правильный ответ - 235.

 

37. Выберите три верных ответа из шести.

Растения семейства лилейных можно узнать по

1. Цветкам трёхчленного типа с простым околоцветником

2. Цветкам пятичленного типа с двойным околоцветником

3. Видоизменённым подземным побегам в виде луковиц и корневищ

4. Видоизменённым наземным побегам в виде усов и лазающих стеблей

5. Образованию плодов – ягода или коробочка

6. Образованию плодов – орех или стручок

Объяснение: растения семейства лилейные имеют следующие характеристики: трехчленные цветки с простым околоцветником, видоизмененные побеги - луковицы и корневища, плод - ягода или коробочка.

Правильный ответ - 135.

 

38. Почему грибы выделяют в особое царство органического мира?

Объяснение: грибы совмещают признаки растений и животных. Плодовые тела состоят из гиф, гетеротрофное питание, отсутствие хлоропластов, неподвижность, неограниченный рост.

 

39. Установите соответствие между характерными признаками растений и их отделами.

Характерные признаки

А. Листостебельное растение, не имеющее корней

Б. Имеют хорошо развитую проводящую систему

В. Некоторые растения содержат водоносные клетки, в которых запасается вода

Г. Недоразвита проводящая система, поэтому рост растения ограничен

Д. Половое поколение (гаметофит) преобладает над бесполым (спорофитом)

Е. Спорофит преобладает над гаметофитом

Отделы 

1. Моховидные

2. Папоротниковидные

Объяснение: моховидные - листостебельные растения, не имеющие корней, но имеющие водоносные клетки, недоразвитую проводящую систему, ограниченный рост, преобладание гаметофита в жизненном цикле. Папоротниковидные - имеют хорошо развитую проводящую систему (поэтому они выше мхов), в их жизненном цикле преобладает спорофит.

Правильный ответ - 121112.

 

40. Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов?

Объяснение: плохое развитие проводящей системы, обязательное наличие воды для оплодотворения, преобладание в жизненном цикле гаметофита.

 

41. В чём проявляется усложнение кровеносной системы земноводных по сравнению с рыбами?

Объяснение: разделение крови на артериальную и венозную, трехкамерное, а не двухкамерное сердце, появление второго (легочного) круга кровообращения.

 

42. Установите последовательность процессов, характерных для листопада.

А. Образование отделительного слоя на черешке

Б. Накопление в листьях вредных веществ в течение лета

В. Опадение листьев

Г. Разрушение хлорофилла вследствие похолодания и уменьшения количества света

Д. Изменение окраски листьев

Объяснение: листопад начинается с накопления в листьях вредных веществ в течение лета, затем разрушается хлорофилл, изменяется окраска листьев, на черешке образуется отделительный слой, листья опадают.

Правильная последовательность - БГДАВ.

 

43. Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по растению? Ответ поясните.

Объяснение: продвижение растворенных в воде минеральных веществ обеспечивает корневое давление. Чтобы поглотить свежую воду и минеральные вещества растение должно испарить воду.

 

44. Установите последовательность этапов цикла развития печёночного сосальщика, начиная с оплодотворенного яйца.

А. Выведение оплодотворённых яиц из организма червя в кишечник крупного рогатого скота, а затем наружу

Б. Прикрепление личинок к водным растениям и превращение их в цисты

В. Вылупление из яиц в воде микроскопических личинок, покрытых ресничками

Г. Попадание цист в кишечник крупного рогатого скота

Д. Внедрение личинок в организм улиток, рост и размножение личинок в этом организме

Е. Выход личинок из организма промежуточного хозяина в воду

Объяснение: оплодотворенные яйца выводятся из кишечника крупного рогатого скота, затем личинки с ресничками вылупляются из яиц, внедряются в организм улиток, там растут и размножаются, далее выходят в воду, прикрепляются к водным растениям, превращаются в цисты и попадают в кишечник крупного рогатого скота.

Правильная последовательность - АВДЕБГ.

 

45. Выберите признаки, характерные для класса Однодольные

1. Мочковатая корневая система

2. Стержневая корневая система

3. Жилкование листьев параллельное или дуговое

4. Жилкование листьев сетчатое

5. Листья всегда простые

6. Из зародышевого корешка развивается явно выраженный главный корень

Объяснение: для однодольных характерно: мочковатая корневая система, параллельное или дуговое жилкование, всегда простые листья.

Правильный ответ - 135.

 

46. Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен.

Признак растения

А. В большинстве - травянистые растения

Б. Преобладают деревья и кустарники

В. Размножаются спорами

Г. Размножаются семенами

Д. Оплодотворение не связано с водной средой

Отдел

1. Папоротниковидные

2. Голосеменные

Объяснение: папоротниковидные - травянистые растения, размножаются спорами. Голосеменные - в основном, деревья и кустарники, размножаются семенами, оплодотворение не связано с водой.

Правильный ответ - 12122.

 

47. Установите соответствие между признаком животного и его проявлением у птиц или млекопитающих.

Признаки

А. Образование цевки

Б. Появление волосяного покрова

В. Расположение в коже потовых желез

Г. Появление у большинства плаценты

Д. Наличие копчиковой железы

Е. Формирование воздушных мешков

Животные

1. Птицы

2. Млекопитающие

Объяснение: птицы имеют цевку, копчиковую железу и воздушные мешки. Млекопитающие имеют волосяной покров, потовые железы в коже, плаценту.

Правильный ответ - 122211.

 

48. Установите соответствие между функцией клеток гидры и их типом.

Функции клеток

А. Поражение жертвы

Б. Защита организма от врагов

В. Ответ организма на раздражения

Г. Образование покрова

Д. Передвижение

Тип клеток

1. Кожно-мускульные

2. Нервные

3. Стрекательные

Объяснение: кожно-мускульные клетки гидры образуют покровы и помогают передвигаться. Нервные клетки служат для ответа организма на раздражение. Стрекательные клетки поражают жертву и защищает организм от врагов. 

Правильный ответ - 33211.

 

49. Установите соответствие между отделом сердца и видом крови, которая наполняет этот отдел у птиц.

Отдел сердца

А. Левый желудочек

Б. Б. Правый желудочек

В. Правое предсердие

Г. Левое предсердие

Вид крови

1. Артериальная

2. Венозная

Объяснение: левая половина сердца содержит артериальную кровь, правая - венозную.

Правильный ответ - 1221.

 

50. Установите последовательность расположения зон в корне, начиная с корневого чехлика.

А. Проведения

Б. Всасывания

В. Деления

Г. Растяжения

Объяснение: расположим зоны корня в правильном порядке, начиная с корневого чехлика: зона деления, растяжения, всасывания, проведения.

Правильная последовательность - ВГБА.

 

51. Установите соответствие между признаком растения и систематической группой, к которой оно принадлежит.

Признаки растения

А. Первые, наиболее древние растения

Б. Господствующая группа растений на Земле

В. Не имеют органов и тканей

Г. Имеют вегетативные и генеративные органы

Д. Имеют приспособления к опылению, распространению плодов и семян

Е. Тело состоит из одной или множества сходных клеток

Группы растений

1. Водоросли

2. Покрытосеменные

Объяснение: водоросли - более древние растения, имеют тело из одинаковых клеток (слоевище), не имеют органов и тканей. Покрытосеменные - господствующая группа растений на Земле, имеют вегетативные и генеративные органы, приспособления к опылению, распространению плодов и семян.

Правильный ответ - 121221.

 

52. Выберите три верных ответа из шести.

Папоротники относят к царству растений, так как

1. В процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

2. В процессе фотосинтеза они образуют органические вещества и выделяют в атмосферу кислород

3. Их клетки содержат хлоропласты

4. Их клетки содержат цитоплазму

5. Выполняют роль консументов в экосистеме

6. Выполняют роль продуцентов в экосистеме

Объяснение: папоротники, как и все растения, образуют органические вещества, выделяют кислород в атмосферу, клетки содержат хлоропласты, в экосистемах являются продуцентами.

Правильный ответ - 236.

 

53. Установите последовательность органов в выделительной системе млекопитающих, начиная с органа, в котором образуется моча.

А. Мочеточники

Б. Мочевой пузырь

В. Мочеиспускательный канал

Г. Почки

Объяснение: моча в почках, затем по мочеточникам поступает в мочевой пузырь, выходит наружу через мочеиспускательный канал.

Правильная последовательность - ГАБВ.

 

54. Установите, в какой последовательности происходит развитие бычьего цепня, начиная с яйца.

А. Выведение старых члеников бычьего цепня из организма человека наружу

Б. Попадание финн вместе с сырым, недостаточно проваренным или про­жа­ренным мясом в кишечник человека

В. Превращение шестикрючных личинок в финны

Г. Выход микроскопических шестикрючных личинок из яиц в желудке коровы

Д. Захватывание крупным рогатым скотом яиц цепня вместе с травой

Е. Проникновение шестикрючных личинок в кровь, а затем в мышцы

Объяснение: яйца съедаются крупным рогатым скотом, в желудке из яиц выходят шестикрючные личинки, они проникают в кровь, затем в мышцы, там превращаются в финны, вместе с сырым мясом попадают в кишечник человека, опять выводятся из организма человека.

Правильная последовательность - ДГЕВБА.

 

55. Установите соответствие между кровеносными сосудами птицы и видом крови в них.

Кровеносные сосуды

А. Артерии большого круга кровообращения

Б. Вены большого круга кровообращения

В. Артерии малого круга кровообращения

Г. Вены малого круга кровообращения

Вид крови

1. Артериальная

2. Венозная

Объяснение: артериальная кровь течет по артериям большого круга и венам малого круга. Венозная кровь - по венам большого круга и артериальная малого круга.

Правильная последовательность - 1221.

 

56. Выберите три верных ответа из шести.

Голосеменные, как и покрытосеменные растения,

1. Образуют плод с семенами

2. Размножаются семенами

3. В процессе фотосинтеза образуют органические вещества из неорганических

4. В процессе дыхания поглощают кислород и выделяют углекислый газ

5. Цветут хотя бы раз в течение жизни

6. Опыляются с помощью насекомых

Объяснение: и голосеменные и покрытосеменные размножаются семенами, образуют органические вещества из неорганических, дышат при помощи кислорода, выделяя углекислый газ.

Правильный ответ - 234.

 

57. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Плоские черви – это трехслойные животные. 2. К типу Плоские черви относят белую планарию, человеческую аскариду и печеночного сосальщика. 3. Плоские черви имеют вытянутое уплощенное тело. 4. У ленточных червей хорошо развита пищеварительная система. 5. Плоские черви – раздельнополые животные, откладывают яйца.

Объяснение: предл. 2 - человеческая аскарида - не плоский, а круглый червь.

Предл. 4 - ленточные черви - паразиты, пищеварительная система им не нужна.

Предл. 5 - плоские черви - не раздельнополые животные, а гермафродиты.

 

58. Выберите три верных ответа из шести.

Признаки, характерные для бесчерепных:

1. Хорда сохраняется в течение всей жизни

2. У взрослых хорда заменяется позвоночником

3. Головной мозг не выражен

4. Органы выделения сходны с органами выделения кольчатых червей

5. Нервная трубка подразделяется на головной и спинной мозг

6. Основные органы чувств хорошо развиты

Объяснение: у бесчерепных (ланцетник) хорда сохраняется в течение всей жизни, головной мозг не выражен, органы выделения сходны с органами выделения кольчатых червей.

Правильный ответ - 134.

 

59. Выберите три верных ответа из шести.

Растения семейства капустных (крестоцветных) можно узнать по следующим признакам:

1. Цветок четырехчленного типа

2. Соцветие кисть

3. Цветок пятичленного типа

4. Соцветие корзинка

5. Плод стручок или стручочек

6. Плод боб

Объяснение: крестоцветные имеют цветки четырехчленного типа (что логично, крестом), соцветие кисть, плод стручок или стручочек.

Правильный ответ - 125.

 

60. Усложнение организации костных рыб по сравнению с хрящевыми проявляется в

1. Наличии у большинства видов плавательного пузыря

2. Отсутствии плавательного пузыря

3. Хрящевой основе внутреннего скелета

4. Окостенение скелета

5. Формировании жаберных крышек

6. Отсутствии жаберных крышек

Объяснение: костные рыбы, в отличие от хрящевых, имеют плавательный пузырь, окостеневший скелет, жаберные крышки.

Правильный ответ - 145.

 

61. Установите соответствие между характеристикой растения и семейством, к которому оно принадлежит.

Характеристика растений

А. Число частей цветка кратно пяти

Б. Органы большинства растений содержат ядовитые вещества

В. Плоды - ягода или коробочка

Г. Чашелистики и лепестки расположены

Д. Плоды - стручки или стручочки

Семейство

1. Крестоцветные

2. Пасленовые

Объяснение: крестоцветны имеют чашелистики и лепестки, которые расположены взаимно перпендикулярно, плоды - стручок или стручочек. Пасленовые - число частей цветка кратно пяти, органы содержат ядовитые вещества, плоды - ягода или коробочка.

Правильный ответ - 22211.

 

62. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства Растений, начиная с наибольшей.

А. Белена

Б. Белена черная

В. Двудольные

Г. Пасленовые

Д. Покрытосеменные

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наибольшего.

Отдел Покрытосеменные

Класс Двудольные

Семейство Пасленовые

Род Белена

Вид Белена черная

Правильная последовательность - ДВГАБ.

 

63. Установите последовательность систематических групп, характерных для царства растений, начиная с наименьшей.

А. Мятлик

Б. Мятлик луговой

В. Однодольные

Г. Покрытосеменные

Д. Злаки (Мятликовые)

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наименьшего.

Вид Мятлик луговой

Род Мятлик

Семейство Злаки (Мятликовые)

Класс Однодольные

Отдел Покрытосеменные

Правильная последовательность - БАДВГ.

 

64. Назовите основные признаки строения и жизнедеятельности бактерий. Назовите не менее 4-х особенностей.

Объяснение: 1. Клеточная стенка из муреина

2. Нуклеоид (ДНК без оболочки)

3. Одноклеточность

4. Разнообразие типов питания

5. Спорообразование для переживания неблагоприятных условий среды

 

65. Какие органы растений повреждают майские жуки на разных стадиях индивидуального развития?

Объяснение: большое количество насекомых достигается при помощи развития с превращением и разобщения питательных потребностей. Личинки майских жуков повреждают корни растений, а взрослые насекомые - листья. 

 

66. Установите соответствие между внешним строением плодов и семян растений и способом их распространения.

Внешнее строение плодов и семян

А. Сочный околоплодник

Б. Наличие крючочков

В. Наличие парашютиков

Г. Наличие крылаток

Д. Кожура яркой окраски

Способ распространения

1. Животными

2. Ветром

Объяснение: плоды и семена, которые переносятся животными, имеют сочный околоплодник, крючки, яркую окраску; ветром - парашютики, крылатки.

Правильный ответ - 11221.

 

67. Назовите не менее 3-х признаков приспособленности пресмыкающихся к размножению в наземной среде.

Объяснение: 1. Яйца с кожистой оболочкой

2. Развитие без превращения

3. Внутреннее оплодотворение

 

68. Установите соответствие между моллюском и средой его обитания.

Моллюск

А. Обыкновенная беззубка

Б. Большой прудовик

В. Голый слизень

Г. Осьминог

Д. Виноградная улитка

Е. Мидия

Среда обитания

1. Водная

2. Наземно-воздушная

Объяснение: в водной среде обитают обыкновенная беззубка, большой прудовик, осьминог и мидия. В наземно-воздушной среде - голый слизень, виноградная улитка.

Правильный ответ - 112121.

 

69. Чем отличаются растения от животных? Назовите не менее трех признаков.

Объяснение: растения от животных отличаются наличием клеточной стенки, запасное вещество - крахмал, автотрофное питание, неподвижность, рост в течение всей жизни.

 

70. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Основные классы типа членистоногих – Ракообразные, Паукообразные и Насекомые. 2. Тело ракообразных и паукообразных расчленено на голову, грудь и брюшко. 3. Тело насекомых состоит из головогруди и брюшка. 4. У паукообразных усиков нет. 5. У насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна пара.

Объяснение: предл. 2 - тело ракообразных и паукообразных состоит из головогруди и брюшка. 

Предл. 3 - тело насекомых состоит из головы, груди и брюшка.

Предл. 5 - у насекомых одна пара усиков, а у ракообразных - две пары усиков.

 

71. Каковы особенности строения и жизнедеятельности шляпочных грибов?

Назовите не менее 4-х особенностей.

Объяснение: 1. Тело, состоящее из гиф

2. Возможность образования микоризы (симбиоз гиф гриба и корней дерева)

3. Отсутствие хлорофилла

4. Гетеротрофное питание

5. Наличие шляпки и ножки

6. Поглощение веществ всей поверхностью тела

 

72. Выберите три верных ответа из шести.

В тонкой кишке у млекопитающих животных

1. Происходит механическая обработка пищи

2. Завершается расщепление углеводов и белков до растворимых в воде органических веществ

3. Начинается расщепление более сложных углеводов пищи до менее сложных

4. Соляная кислота активизирует пищеварительные ферменты

5. Происходит всасывание питательных веществ в кровь и в лимфу

6. Жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты

Объяснение: в тонкой кишке жиры превращаются в глицерин и жирные кислоты, завершается расщепление углеводов и белков до растворенных в воде органических веществ, происходит всасывание питательных веществ в кровь и лимфу.

Правильный ответ - 256.

 

73. Чем отличается кровеносная система членистоногих от кровеносной системы кольчатых червей? Укажите не менее 3-х признаков, которые доказывают эти отличия.

Объяснение: кровь кольчатых червей содержит гемоглобин (включает железо). Кровь членистоногих содержит гемолимфу, она не имеет гемоглобина, потому что кровь не переносит кислород.

 

74. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей.

А. Покрытосеменные

Б. Пасленовые

В. Двудольные

Г. Паслен черный

Д. Паслен

Объяснение: располагает таксоны в правильном порядке, начиная с наименьшей.

Вид Паслен черный

Род Паслен

Семейство Пасленовые

Класс Двудольные

Отдел Покрытосеменные

Правильная последовательность - ГДБВА.

 

75. Установите соответствие между строением, значением ткани растения и её типом.

Строение, значение ткани

А. Образована крупными живыми клетками с тонкими оболочками

Б. Состоит из более или менее однородных клеток, способных делиться

В. Расположена в точках роста корней и побегов

Г. Расположена в семенах, плодах, сердцевине стебля и других органах

Д. Обеспечивает рост растения, образование новых органов и тканей

Е. Служит местом отложения запасных веществ: белков, жиров, углеводов

Тип ткани

1. Образовательная

2. Запасающая

Объяснение: образовательная ткань (меристема) состоит из однородных клеток, способных делиться, расположена в точках роста корней и побегов, обеспечивает рост растения, образование новых органов и тканей. Запасающая ткань образована крупными живыми клетками с тонкими оболочками, расположена в семенах, плодах, сердцевине стебля и других органах, служит местом отложения запасных веществ: белков, жиров, углеводов.

Правильный ответ - 211212.

 

76. Выберите три верных ответа из шести.

У птиц, как и у пресмыкающихся,

1. Кожа сухая, лишенная желез

2. Отсутствуют зубы

3. Покровы состоят из рогового вещества

4. Сердце четырех камерное

5. Артериальная кровь не смешивается с венозной

6. Кишечник, мочеточники, органы размножения открываются в клоаку

Объяснение: и у птиц и у пресмыкающихся сухая кожа без желез, покровы из рогового вещества, кишечник, мочеточник, органы размножения открываются в клоаку, артериальная и венозная кровь не смешиваются.

Правильный ответ - 136.

 

77. Установите соответствие между приспособлением растения к опылению и его способом.

Приспособление к опылению

А. Наличие в цветках нектара

Б. Заметная окраска венчика

В. Длинные висячие тычинки

Г. Цветки с крупными пушистыми рыльцами пестика

Д. Цветки имеют запах

Е. Крупные одиночные цветки

Способ опыления

1. Насекомыми

2. Ветром

Объяснение: растения, которые опыляются насекомыми, имеют в цветках нектар, заметную окраску венчика, цветки с запахом, крупные одиночные цветки. Растения, которые опыляются ветром, имеют длинные висячие тычинки, цветки с крупными пушистыми рыльцами пестика.

Правильный ответ - 112211.

 

78. Установите соответствие между характеристикой и способом размножения растения.

Характеристика размножения

А. Осуществляется видоизменёнными побегами

Б. Осуществляется с участием гамет

В. Дочерние растения сохраняют большое сходство с материнскими

Г. Используется человеком для сохранения у потомства ценных признаков материнских растений

Д. Новый организм развивается из зиготы

Е. Потомство сочетает в себе признаки материнского и отцовского организмов

Способ 

1. Вегетативное

2. Половое

Объяснение: вегетативное (бесполое) размножение осуществляется видоизмененными побегами, дочерние растения идентичны материнскому, используются человеком для сохранения у потомства ценных признаков материнских растений. Половое размножение происходит без участия гамет, организм развивается из зиготы, потомство сочетает в себе признаки материнского и отцовского организмов.

Правильный ответ - 121122.

 

79. Установите последовательность систематических групп животных, начиная с наименьшей.

А. Медведи

Б. Медвежьи

В. Млекопитающие

Г. Хордовые

Д. Бурый медведь

Е. Хищные

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начина я с наименьшего.

Вид Бурый медведь

Род Медведи

Семейство Медвежьи

Отряд Хищные

Класс Млекопитающие

Тип Хордовые

Правильная последовательность - ДАБЕВГ.

 

80. Установите последовательность систематических групп животных, начиная с наибольшей.

А. Кошачьи

Б. Камышовый кот

В. Кошки

Г. Млекопитающие

Д. Хордовые

Е. Хищные

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наибольшего.

Тип Хордовые

Класс Млекопитающие

Отряд Хищные

Отряд Кошачьи

Род Кошки

Вид Камышовый кот

Правильная последовательность - ДГЕАВБ.

 

81. Установите соответствие между видом животного и особенностью строения его сердца.

Вид животного

А. Прыткая ящерица

Б. Обыкновенный тритон

В. Озерная лягушка

Г. Синий кит

Д. Серая крыса

Е. Сокол сапсан

Особенность строения сердца

1. Трехкамерное без перегородки в желудочке

2. Трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

3. Четырехкамерное

Объяснение: трехкамерное сердце без перегородки у земноводных (обыкновенный тритон, озерная лягушка); трехкамерное сердце с неполной перегородкой - у рептилий (прыткая ящерица); 4хкамерное сердце - у птиц и млекопитающих (синий кит, серая крыса, сокол сапсан).

Правильный ответ - 211333.

 

82. Установите соответствие между признаком животного и классом, к которому его относят.

Признак животного

А. Кожа тонкая, слизистая

Б. Дышит при помощи легких и влажной кожи

В. Кожа сухая, органы дыхания - легкие

Г. Сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

Д. Сердце трехкамерное без перегородки в желудочке

Е. Размножается в воде

Класс

1. Земноводные

2. Пресмыкающиеся

Объяснение: у земноводных тонкая слизистая кожа, дыхание при помощи легких и кожи, трехкамерное сердце без перегородки в желудочке, размножаются в воде. У рептилий сухая кожа, дыхание только при помощи легких, трехкамерное сердце с неполной перегородкой.

Правильный ответ - 112211.

 

83. На поверхности почвы иногда можно увидеть большое количество дождевых червей. Объясните, при каких метеорологических условиях это происходит и почему.

Объяснение: дождевые черви во время дождя выбираются на поверхность, т.к. поры в почве заполняет вода и дышать они не могут.

 

84. Установите хронологическую последовательность таксонов, используемых в систематике человека, начиная с наиболее крупного.

А. Семейство Гоминиды

Б. Отряд Приматы

В. Тип Хордовые

Г. Род Человек

Д. Класс Млекопитающие

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наиболее крупного.

Тип Хордовые

Класс Млекопитающие

Отряд Приматы

Семейство Гоминиды

Род Человек

Правильная последовательность - ВДБАГ.

 

85. Выберите три верных ответа из шести.

Чем отличаются грибы от бактерий?

1. Составляют группу ядерных организмов (эукариот)

2. Относятся к гетеротрофным организмам

3. Размножаются спорами

4. Одноклеточные и многоклеточные организмы

5. При дыхании используют кислород воздуха

6. Участвуют в круговороте веществ в экосистеме

Объяснение: грибы от бактерий отличаются тем, что грибы - эукариоты, размножаются спорами, могут быть и многоклеточными.

Правильный ответ - 134.

 

86. Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры?

жилка

Объяснение: на рисунке обозначен проводящий пучок, который состоит из проводящей ткани - флоэмы (нисходящий ток - питательные вещества), ксилемы - восходящий ток (растворенные минеральные вещества от корня). В пучке содержится механическая ткань (образует жилки), дает прочность, жесткость листу.

 

87. Какой видоизмененный побег представлен на рисунке? Назовите элементы строения, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и функции, которые они выполняют.

луковица

Объяснение: 1 - лист

2 - придаточные корни

3 - почки

Видоизмененный побег - луковица. Функция листа - запасание питательных веществ, корней - поглощение воды и минеральных веществ из почвы, почки - обеспечение роста побега.

 

88. В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков.

Объяснение: 1. Появление настоящих корней

2. Преобладание в жизненном цикле спорофита

3. Развитие проводящих тканей

 

89. Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен.

Признак

А. Наличие генеративных органов - цветков

Б. Отсутствие плодов

В. Размножение спорами

Г. Образование пыльцы

Д. Оплодотворение происходит на заростке

Е. Оплодотворение не зависит от наличия воды

Отдел растений

1. Покрытосеменные

2. Папоротниковидные

Объяснение: покрытосеменные имеют цветки, образуют пыльцу, их оплодотворение не зависит от воды. Папоротники не имеют плодов, размножаются спорами, оплодотворение происходит на заростке.

Правильный ответ - 122121.

 

90. Объясните, почему для выращивания бобовых растений не требуется подкормка азотными удобрениями.

Объяснение: на корнях бобовых образуются клубеньки, в них развиваются клубеньковые (азотфиксирующие) бактерии, которые обеспечивают растение аммиаком и его соединениями, то есть усваиваемой формой азота.

 

91. Опишите особенности царства Растения. Приведите не менее 4-х признаков.

Объяснение: 1. Клеточная стенка из целлюлозы

2. Запасное вещество крахмал

3. Наличие хлорофилла

4. Автотрофное питание - фотосинтез

5. Неограниченный рост

 

92. Установите соответствие между признаком животного и классом, к которому его относят.

Признак

А. Теплокровность

Б. Непостоянная температура тела

В. Неполное разделение артериальной и венозной крови

Г. Интенсивный обмен веществ

Д. Наличие воздушных мешков

Класс

1. Пресмыкающиеся

2. Птицы

Объяснение: для пресмыкающихся характерно: непостоянная температура тела, неполное разделение артериальной венозной крови. Птицы теплокровны, имеют интенсивный обмен веществ, воздушные мешки.

Правильный ответ - 21122.

 

93. Почему клубень считают видоизменённым подземным побегом? Приведите не менее 3-х доказательств.

Объяснение: клубень дает почки, накапливает крахмал, из клубня картофеля вырастает новый картофель.

 

94. У пресноводной гидры, медузы и кораллового полипа

1. Тело состоит из двух слоев клеток

2. Органы состоят из тканей

3. Замкнутая кровеносная система

4. Тело имеет лучевую симметрию

5. В наружном слое тела располагаются стрекательные клетки

6. Каждая клетка выполняет все функции живого организма

Объяснение: пресноводная гидра, медуза и коралловый полип - кишечнополостные, их тело состоит из двух слоев (эктодермы и энтодермы), их тело имеет лучевую симметрию, стрекательные клетки в наружном слое.

Правильный ответ - 145.

 

95. Какое молоко, стерилизованное или свеженадоенное, прокиснет быстрее в одних и тех же условиях? Ответ поясните.

Объяснение: свеженадоенное молоко прокиснет быстрее, т.к. в нем могут быть бактерии, а при стерилизации они погибают.

 

96. По каким признакам царство грибов отличается от царства растений? Назовите не менее 3-х признаков.

Объяснение: 1. Гетеротрофное питание

2. Отсутствие тканей

3. Клеточная стенка их хитина, а не из целлюлозы

4. Запасное вещество - гликоген, а не крахмал

 

97. Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен.

Признак

А. Двойное оплодотворение

Б. Травянистые формы растений практически не встречаются

В. Жизненные формы: деревья, кустарники и травы

Г. Плоды с семенами

Д. У большинства листья игловидные (хвоя)

Отдел

1. Голосеменные

2. Покрытосеменные

Объяснение: голосеменные - хвойные древесные растения или кустарники. Покрытосеменные - древесные, кустарниковые или травянистые растения, имеют двойное оплодотворение и плоды с семенами.

Правильный ответ - 21221.

 

98. Установите соответствие между признаком растения и группой, для которой этот признак характерен.

Признак

А. Тело представляет собой таллом, или слоевище

Б. Имеют вегетативные или генеративные органы

В. Имеют светочувствительный глазок

Г. Имеют разнообразные ткани

Д. Живут главным образом в водной среде

Е. Включают одноклеточные организмы

Группа растений

1. Низшие

2. Высшие

Объяснение: низшие растения - водоросли, тело представляет собой таллом или слоевище, имеют светочувствительный глазок, живут в воде, бывают одноклеточными. Высшие растения - имеют вегетативные и генеративные органы, разнообразные ткани.

Правильный ответ - 121211.

 

99. Известно, что опытным путём на свету трудно обнаружить дыхание растений. Объясните, почему.

Объяснение: на свету фотосинтез преобладает над дыханием, поэтому выделенные углекислый газ сразу используется в цикле Кальвина.

 

100. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Кишечнополостные – это трехслойные многоклеточные животные. 2. Они имеют гастральную или кишечную полость. 3. Кишечная полость включает стрекательные клетки. 4. Кишечнополостные имеют сетчатую (диффузную) нервную систему. 5. Все кишечнополостные – свободноплавающие организмы.

Объяснение: предл. 1 - кишечнополостные - не трех-, а двухслойные животные.

Предл. 3 - стрекательные клетки находятся не во внутреннем, а во внешнем слое.

Предл. 5 - не все кишечнополостные свободноживущие, некоторые ведут прикрепленный образ жизни.

 

101. У насекомых с полным превращением

1. Три стадии развития

2. Четыре стадии развития

3. Личинка не похожа на взрослое насекомое

4. Личинка сходна по внешнему строению со взрослым насекомым

5. За стадией личинки следует стадия куколки

6. Личинка превращается во взрослое насекомое

Объяснение: у насекомых с неполным превращением (клопы, вши, саранча и др.) три стадии развития (яйцо, личинка, имаго), личинка похожа на взрослое животное, за стадией личинки следует стадия куколки.

Правильный ответ - 146.

 

102. Установите соответствие между группой бактерий и ее значением в природе и жизни человека.

Группа бактерий

А. Туберкулезные

Б. Молочнокислые

В. Нитрифицирующие

Г. Азотфиксирующие

Д. Уксуснокислые

Значение

1. Участвуют в повышении плодородия почвы

2. Вызывают заболевания человека

3. Используются в производстве

Объяснение: нитрификаторы и азотфиксаторы повышают плодородие почвы. Туберкулезные бактерии вызывают инфекционное заболевание (туберкулез), молочнокислые и уксуснокислые бактерии используются в производстве.

Правильный ответ - 23113.

 

103. В чём состоит роль бактерий в круговороте веществ?

Объяснение: бактерии - сапротрофы - замыкают циклы, они разлагают органические вещества до неорганических. Азотфиксирующие бактерии вводят атмосферный азот в круговорот азота (в органические вещества). Круговорот железа происходит только при помощи бактерий.

 

104. Выберите три верных ответа из шести.

Какова роль испарения воды в жизни растений?

1. Защищает от перегрева

2. Способствует двойному оплодотворению

3. Увеличивает тургор клеток

4. Ускоряет процесс дыхания

5. Обеспечивает всасывание воды корнями

6. Способствует восходящему току веществ в растении

Объяснение: испарение воды из растения защищает от перегрева, поддерживает корневое давление, обеспечивает всасывание воды корнями, способствует восходящему току веществ.

Правильный ответ - 156.

 

105. Установите соответствие между признаком растений и отделом, к которому их относят.

Признак растений

А. Не выносят засушливых условий

Б. В основном деревья и кустарники

В. Имеют семязачаток

Г. Образуют пыльцу

Д. Для полового размножения необходима вода

Отдел

1. Папоротниковидные

2. Голосеменные

Объяснение: папоротники не выносят засухи, т.к. для их полового размножения нужна вода. Голосеменные - древесные растения и кустарники, имеют семязачаток, образуют пыльцу.

Правильный ответ - 12221.

 

106. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому оно относится.

Признак растения

А. Образование плодов

Б. Половое поколение представлено заростком

В. Размножение спорами

Г. Процесс оплодотворения зависит от наличия воды

Д. Наличие цветка

Е. Двойное оплодотворение

Отдел

1. Папоротниковидные

2. Покрытосеменные

Объяснение: папоротники размножаются спорами, их половое поколение представлено заростком, им необходима вода для оплодотворения. 

Правильный ответ - 211122.

 

107. Голосеменные растения, в отличие от папоротников,

1. Являются автотрофными организмами

2. Образуют семязачатки

3. Размножаются спорами

4. Не нуждаются в наличии воды при оплодотворении

5. В процессе жизнедеятельности взаимодействуют с окружающей средой

6. В основном имеют форму деревьев, реже кустарников

Объяснение: голосеменные образуют семязачатки, не нуждаются в воде при оплодотворении, в основном, деревья и кустарники.

Правильный ответ - 246.

 

108. Установите соответствие между характеристикой и группой грибов, к которой она относится.

Характеристика

А. Образуют плодовые тела

Б. Образуют на концах гиф головки со спорами

В. Развиваются на пищевых продуктах

Г. Используются для получения антибиотиков

Д. Вступают в симбиоз с корнями растений

Группа грибов

1. Шляпочные

2. Плесневые

Объяснение: шляпочные грибы образуют плодовые тела и микоризу (симбиоз с корнями деревьев). Плесневые грибы образуют на концах гиф головки со спорами (мукор), развиваются на пищевых продуктах, используются для получения антибиотиков (пеницилл).

Правильный ответ - 12221.

 

109. Установите последовательность этапов размножения и развития лягушки.

1. Появление у головастиков парных конечностей

2. Оплодотворение икры самцами

3. Исчезновение хвоста

4. Откладка самками икры в воду

5. Появление личинок с ветвистыми наружными жабрами

Объяснение: лягушки в виде головастиков вылупляются из яиц, которые оплодотворяются самцами, а откладываются самками. Головастики имеют ветвистые наружные жабры, затем у них проявляются парные конечности, исчезает хвост и он превращается в настоящую лягушку. 

Правильная последовательность - 42513.

 

110. Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в природе.

Объяснение: лишайники практически автономные организмы, т.к. поселяются на голых скалах. Это возможно из-за строения. Лишайник состоит из фотосинтезирующей водоросли (автотрофа, который при помощи света из неорганических веществ образуют органические) и гриба (гетеротрофа, он разлагает органические вещества до неорганических).

 

111. Выберите три верных ответа из шести.

Укажите черты сходства грибов и растений.

1. По типу питания - гетеротрофные организмы

2. Принадлежат к ядерным организмам

3. Выполняют роль редуцентов в экосистеме

4. Имеют клеточное строение

5. Растут в течение всей жизни

6. Размножаются только бесполым путем

Объяснение: грибы и растения сходны, т.к. являются эукариотами (доядерными организмами), имеют клеточное строение, растут в течение всей жизни.

Правильный ответ - 245.

 

112. Установите соответствие между признаком животного и типом, для которого этот признак характерен.

Признак

А. Тело состоит из головы, туловища и ноги

Б. Туловище образует кожистую складку - мантию

В. Кровеносная система замкнутого типа

Г. Полость тела разделена поперечными перегородками на сегменты

Д. Органы выделения - почки

Тип

1. Кольчатые черви

2. Моллюски

Объяснение: кольчатые черви имеют кровеносную систему замкнутого типа, почки, их полость тела разделена поперечными перегородками на сегменты.

Тело моллюсков состоит из головы, туловища и ноги, их туловище образует кожистую складку - мантию.

Правильный ответ - 22111.

 

113. Определите тип корневой системы и виды корней, обозначенных на рисунке цифрами 1 и 2. Из чего они образуются?

113

Объяснение: на рисунке изображена стержневая корневая система, т.к. ярко выражен главный корень (1), от него отходят боковые корни (2). Главный корень образуется из зародышевого корешка.

 

114. Установите соответствие между признаком и отделом растений, к которому он относится.

Признак

А. Размножение не связано с водой

Б. Размножаются с помощью спор

В. Наличие ризоидов

Г. Гаметофит доминирует над спорофитом

Д. Представителями отдела являются кукушкин лен и сфагнум

Е. Представителями отдела являются лиственница, кипарис и можжевельник

Отдел

1. Моховидные

2. Голосеменные

Объяснение: у мхов в жизненном цикле гаметофит доминирует над спорофитом, имеют ризоиды (и не имеют настоящих корней), представителями являются кукушкин лен и сфагнум. Голосеменные имеют размножение, не связанное с водой. Представители - лиственница, кипарис, можжевельник.

Правильный ответ - 211112.

 

115. Бактерии-сапротрофы играют важную роль в природе. Объясните почему.

Объяснение: бактерии - сапротрофы разлагают органические вещества до неорганических, таким образом завершая круговороты веществ и элементов.

 

116. Определите, к какому типу и классу относят изображённое животное и по каким признакам. Приведите не менее трёх признаков.

116

Объяснение: тип Членистоногие, класс Паукообразные

Характеристики: 4 пары ног, разделение тела на головогрудь и брюшко, простые глаза, наличие паутинных желез.

 

117. Выберите три верных ответа из шести.

Одноклеточная зелёная водоросль – хламидомонада как представитель царства Растений имеет

1. Клеточную стенку, содержащую хитин

2. Клеточную стенку, содержащую клетчатку

3. Хроматофор, содержащий хлорофилл

4. Ядерное содержимое, находящееся в цитоплазме без оболочки

5. Запасное вещество крахмал

6. ДНК, замкнутую в виде кольца

Объяснение: хламидомонада имеет клеточную стенку из клетчатки, хроматофор (хлоропласт водорослей), запасное вещество - крахмал.

Правильный ответ - 235.

 

118. Белые грибы обычно встречаются в хвойных и смешанных лесах. Объясните почему.

Объяснение: белые грибы образуют микоризу (симбиоз) с деревьями в хвойных и смешанных лесах. Растение снабжает гриб органическими веществами, а гриб дает растению неорганические вещества.

 

119. Найдите три ошибки в приведённом тексте, исправьте их.

1. В процессе эволюции у пресмыкающихся возникли приспособления к размножению на суше. 2. Оплодотворение у них наружное. 3. Яйца содержат большой запас питательных веществ и покрыты плотной оболочкой: кожистой или скорлуповой. 4. Из отложенных яиц выходят личинки, которые не похожи на взрослых животных. 5. У некоторых видов пресмыкающихся развитие зародышей в яйцах происходит ещё в организме самки. 6. Детёныши выходят из яиц сразу после их откладки. 7. Такая особенность размножения (яйцеживорождение) – приспособление к жизни в южных областях распространения.

Объяснение: предл. 2 - оплодотворение у рептилий внутреннее. 

Предл. 4 - развитие рептилий происходит без превращения, то есть без стадии личинки.

Предл. 7 - яйцеживорождение характерно для рептилий в умеренных и северных областях.

 

120. Выберите три верных ответа из шести.

Покрытосеменные растения отличаются от папоротников тем, что

1. Имеют двойное оплодотворение

2. Образуют сухие и сочные плоды

3. Имеют хлоропласты, в которых происходит фотосинтез

4. Имеют вегетативные органы

5. Имеют цветки разных размеров, формы, окраски

6. Не нуждаются в воде при прорастании

Объяснение: покрытосеменные, в отличие от папоротников, имеют двойное оплодотворение, образуют сухие и сочные плоды, их цветки разных размеров, формы, окраски.

Правильный ответ - 125.

 

121. Установите соответствие между отрядом насекомых и типом развития его представителей.

Отряд насекомых

А. Прямокрылые

Б. Перепончатокрылые

В. Чешуекрылые

Г. Двукрылые

Д. Равнокрылые

Тип развития

1. С неполным превращением

2. С полным превращением

Объяснение: прямокрылые, равнокрылые развиваются с неполным превращением. Перепончатокрылые, чешуекрылые, двукрылые - с полным превращением.

Правильный ответ - 12221.

 

122. С какой целью при выпечке хлеба и хлебобулочных изделий применяют дрожжевые грибы? Какой процесс при этом происходит?

Объяснение: дрожжи - это грибы, у них анаэробное дыхание по типу спиртового брожения. Они потребляют глюкозу (сахар) и выделяют этиловый спирт и углекислый газ. Углекислый газ образует пузырьки, из-за которых тесто становится пышнее.

 

123. Установите соответствие между характеристикой и процессом, который протекает в растениях.

Характеристика

А. Синтез органических веществ из неорганических на свету

Б. Обеспечение растения энергией

В. Защита растения от перегрева

Г. Обеспечение транспорта воды и минеральных веществ

Д. Выделение кислорода в атмосферу

Процесс

1. Испарение

2. Фотосинтез

Объяснение: испарение защищает растение от перегрева, обеспечивает транспорт воды и минеральных веществ (корневое давление). Фотосинтез - это синтез органических веществ из неорганических на свету, обеспечивает растение энергией, при этом выделяется кислород.

Правильный ответ - 22112.

 

124. Осуществление земляных работ при строительстве одного из объектов привело к вскрытию скотомогильника 100-летней давности. Спустя некоторое время в данной местности был объявлен карантин в связи с эпидемией сибирской язвы, возбудителем которой являются бактерии. Как с точки зрения биологии можно объяснить эту ситуацию?

Объяснение: крупный рогатый скот, захороненный в скотомогильнике, был заражен сибирской язвой. В течение ста лет возбудители сибирской язвы находились в состоянии спор, как только условия существования опять станут благоприятными, споры превращаются в жизнеспособные бактериальные клетки.

 

125. Выберите три верных ответа из шести.

Укажите признаки, позволяющие объединить Ракообразных, Паукообразных и Насекомых в тип Членистоногие.

1. Способность к жаберному дыханию

2. Хитиновый покров тела

3. Сегементированность тела

4. Парные зеленые железы

5. Развитие крыльев как органов движения

6. Членистые конечности

Объяснение: классы типа Членистоногие объединяются, т.к. все имеют хитиновый покров, сегментированное тело, членистые конечности.

Правильный ответ - 236.

 

126. Установите соответствие между признаком животного и классом позвоночных, для которого он характерен.

Признак

А. Тело покрыто роговыми чешуями

Б. Личинки имеют двухкамерное сердце, один круг кровообращения

В. Есть неполная перегородка в желудочке сердца

Г. Внутреннее оплодотворение

Д. Развитие с метаморфозом

Е. В газообмене большую роль играет кожа

Класс

1. Земноводные

2. Пресмыкающиеся

Объяснение: у земноводных развитие происходит с превращением, причем личинки имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения. Дышат амфибии при помощи и кожи и легких. Рептилии имеют внутреннее оплодотворение, их тело покрыто роговыми чешуями, сердце имеет неполную перегородку в желудочке.

Правильный ответ - 212211.

 

127. У многих паукообразных есть железы, полужидкие выделения которых превращаются на воздухе в паутинные нити. Какое значение в их жизни имеет использование паутины? Приведите не менее трёх значений.

Объяснение: 1. Ловля насекомых

2. Место жительство самого паука

3. При помощи паутины молоды пауки перемещаются (прямо как человек-паук)

 

128. Выберите три верных ответа из шести.

Размножение малины корневыми отпрысками способствует

1. Повышению ее урожайности

2. Изменению массы стебля

3. Увеличению территории распространения

4. Сохранению наследственных признаков

5. Увеличению численности особей этого сорта

6. Развитию корневой системы

Объяснение: такой способ размножения способствует распространению, сохранению наследственных признаков, увеличению числа особей сорта.

Правильный ответ - 345.

 

129. Установите соответствие между признаком и классом животных, для которого он характерен.

А. Развитие эмбриона в яйце у всех представителей

Б. Организм снабжается смешанной кровью

В. Наличие желез в эпидермисе кожи

Г. Четырехкамерное сердце

Д. Дифференциация зубов

Класс

1. Млекопитающие

2. Пресмыкающиеся

Объяснение: млекопитающие имеют железы в эпидермисе, четырехкамерное сердце, дифференцированные зубы. Кровь рептилий смешивается в желудочке, эмбрион развивается в яйце.

Правильный ответ - 22111.

 

130. Насекомые – самый распространённый и многочисленный класс животных. Какие особенности их строения и жизнедеятельности способствовали процветанию этих животных в природе? Укажите не менее трёх особенностей.

Объяснение: 

1. Большое разнообразие

2. Развитие с превращением (личинка и взрослое насекомое питаются разной пищей)

3. Способность переживать неблагоприятные условия в состоянии анабиоза

4. Наличие хитинового покрова

5. Высокая плодовитость

6. Заселение различных мест обитания

7. Наличие крыльев

8. Хорошо развитая нервная система (органы чувств)

9. Наличие сложного социального поведения

10. Небольшие размеры

 

131. Установите соответствие между особенностью размножения и отделом растений, для которого она характерна.

Особенность размножения

А. Размножаются спорами

Б. Для оплодотворения необходима вода

В. Половые клетки образуются в семязачатках

Г. Для оплодотворения не требуется вода

Д. Размножаются семенами

Е. Споры образуются на листьях в спорангиях

Отдел растений

1. Папоротниковидные

2. Цветковые

Объяснение: папоротники - споровые растения, им для оплодотворения необходима вода, споры образуются на листьях в спорангиях. Цветковые (покрытосеменные) размножаются семенами, им для оплодотворения не требуется вода, а половые клетки образуются в семязачатках.

Правильный ответ - 112221.

 

132. Установите соответствие между паразитическим червем и типом, к которому он принадлежит.

Паразитический червь

А. Аскарида человеческая

Б. Острица

В. Эхинококк

Г. Печеночный сосальщик

Д. Бычий цепень

Тип

1. Круглые черви

2. Плоские черви

Объяснение: к круглым червям относятся человеческая аскарида и острица. К плоским - эхинококк, печеночный сосальщик, бычий цепень.

Правильный ответ - 11222.

 

133. Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните почему.

Объяснение: осмотическое давление будет выравниваться и вода из растения будет выходить наружу, т.к. снаружи клеток концентрация соли выше, чем внутри клеток. В итоге, растение погибнет из-за недостатка воды.

 

134. Какова роль перьевого покрова в жизни птиц? Приведите не менее трёх значений.

Объяснение: 1. Обтекаемость тела

2. Теплоизоляция

3. Помощь в полете (перья на крыльях, перья на хвосте превращаются в руль)

4. Защита

5. Окраска тела (покровительственная, половой диморфизм)

 

135. Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.

Признак

А. Теплокровность

Б. Температура тела зависит от температуры окружающей среды

В. Сердце трехкамерное, два круга кровообращения

Г. Тело при перемещении обычно соприкасается с землей

Д. Характерно двойное дыхание

Е. Артериальная и венозная кровь в сердце не смешиваются

Класс животных

1. Птицы

2. Пресмыкающиеся

Объяснение: птицы теплокровны, имеют двойное дыхание, артериальная и венозная кровь не смешиваются. Рептилии холоднокровны, их сердце трехкамерное, два круга кровообращения, тело соприкасается с землей при движении. 

Правильный ответ - 122211.

 

136. Установите соответствие между признаком и классом позвоночных животных, для которого он характерен.

Признак

А. Сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

Б. В желудочке сердца артериальная и венозная кровь не смешиваются

В. Кости полые, заполнены воздухом

Г. Интенсивный обмен веществ

Д. Все тело покрыто роговой чешуей

Е. Наличие цевки

Класс животных

1. Пресмыкающиеся

2. Птицы

Объяснение: тело рептилий покрыто роговой чешуей, их сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке.

Правильный ответ - 122212.

 

137. Установите последовательность стадий развития папоротника, начиная с прорастания споры.

1. Образование гамет

2. Оплодотворение и образование зиготы

3. Развитие взрослого растения (спорофит)

4. Образование заростка

Объяснение: из споры прорастает заросток, из него - гаметофит, на нем образуются гаметы, затем происходит оплодотворение и образование зиготы, из зиготы развивается взрослое растение (спорофит).

Правильная последовательность - 4123.

 

138. Бычий цепень вызывает нарушения в жизнедеятельности организма человека. Чем это объясняется?

Объяснение: бычий цепень живет в кишечнике человека и потребляет часть питательных веществ, т.о. лишая человека питания. Так же бычий цепень выделяет продукты обмена, которые являются токсинами для человека.

 

139. Какие преимущества и недостатки имеют растения с крупными семенами?

Объяснение: 

Недостатки: не могут разноситься ветром, небольшое количество семян, быстрее портятся.

Преимущества: имеют большое количество питательных веществ, часто имеют яркую кожуру, т.е. заметны для животных.

 

140. Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого он характерен.

Признак организма

А. ДНК замкнута в виде кольца

Б. По способу питания - автотрофы или гетеротрофы

В. Клетки имеют оформленное ядро

Г. ДНК имеет линейное строение

Д. В клеточной стенке имеется хитин

Е. Ядерное вещество расположено в цитоплазме

Царство

1. Грибы

2. Бактерии

Объяснение: грибы - эукариоты, имеют оформленное ядро, линейную молекулу ДНК, клеточную стенку из хитина. Бактерии - прокариоты, их ДНК замкнута в кольцо, имеют различные типы питания, ядерное вещество представляет собой нуклеоид (лежит в цитоплазме.

Правильный ответ - 221112.

 

141. Определите класс цветкового растения, изображённого на рисунке. Обоснуйте Ваш ответ. Назовите органы, обозначенные на рисунке буквами А и Б, и объясните их роль в жизни растения.

141

Объяснение: класс Двудольные - сложные листья с сетчатым жилкованием, пятичленный цветок. А - цветок (орган полового размножения)

Б - ус (орган вегетативного размножения)

 

142. Установите соответствие между признаком кровеносной системы и классом позвоночных животных, для которых он характерен.

Признак

А. Сердце заполнено венозной кровью

Б. Наличие трехкамерного сердца

В. В желудочке сердца кровь смешивается

Г. Один круг кровообращения

Д. Наличие одного предсердия

Класс животных

1. Костные рыбы

2. Земноводные

Объяснение: костные рыбы имеют сердце, заполненное венозной кровью, одно предсердие и один желудочек. Земноводные имеют трехкамерное сердце, один круг кровообращения, в желудочке сердца кровь смешивается.

Правильный ответ - 12211.

 

143. Почему малярия распространена в заболоченных районах? Кто является возбудителем этого заболевания?

Объяснение: малярия вызывается простейшим - малярийным плазмодием. Переносчиком малярии является малярийный комар, часть его развития происходит в воде (развитие личинок), поэтому малярия распространена в заболоченных районах.

 

144. Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.

Признак живого

А. Наличие головогруди и брюшка

Б. Одна пара усиков

В. Четыре пары ходильных ног

Г. Глаза простые или отсутствуют

Д. Дыхание только трахейное

Класс

1. Паукообразные

2. Насекомые

Объяснение: паукообразные имеют головогрудь, брюшко, четыре пары ходильных ног, простые глаза или вообще их нет. Насекомые имеют одну пару усиков, дышат только при помощи трахей.

Правильный ответ - 12112.

 

145. Выберите три верных ответа из шести.

В чём выражается приспособленность аскариды к паразитическому образу жизни?

1. Развитие личинки в теле хозяина

2. Размножение половым путем

3. Наличие плотной кутикулы

4. Наличие двусторонней симметрии тела

5. Наличие кожно-мускульного мешка

6. Образование большого числа яиц

Объяснение: личинка аскариды развивается в теле хозяина, тело покрыто плотной кутикулой, образуется большое количество яиц.

Правильный ответ - 136.

 

146. Установите соответствие между признаком рыб и классом, для которого он характерен.

Признак рыб

А. Жаберные щели открываются наружу

Б. Рот смещен на брюшную сторону тела

В. Большинство представителей имеют плавательный пузырь

Г. Костный скелет

Д. Жабры прикрыты жаберными крышками

Класс

1. Хрящевые рыбы

2. Костные рыбы

Объяснение: у хрящевых рыб нет жаберных крышек и жаберные щели открываются наружу, рот смещен на брюшную сторону тела. Костные рыбы имеют плавательный пузырь, костный скелет, жаберные крышки.

Правильный ответ - 11222.

 

147. В чём состоит связь дыхания и фотосинтеза у растений?

Объяснение: при фотосинтезе поглощается углекислый газ, а при дыхании выделяется. При фотосинтезе выделяется кислород, а при дыхании - поглощается. При обоих процессах происходит выделение энергии в виде АТФ.

 

148. Ветроопыляемые деревья и кустарники чаще зацветают до распускания листьев. В их тычинках, как правило, образуется гораздо больше пыльцы, чем у насекомоопыляемых. Объясните, с чем это связано.

Объяснение: таким образом уменьшается конкуренция с насекомоопыляемыми растениями, так как пыльца может осесть на листьях и вообще, вероятность опыления будет меньше.

 

149. Выберите три верных ответа из шести.

Какие особенности в организации насекомых позволяют их выделять в самостоятельный класс в типе Членистоногие?

1. Хитиновый покров тела

2. Три пары конечностей

3. Расчлененность конечностей на отделы

4. Одна пара усиков

5. Расчленение тела на голову, грудь и брюшко

6. Наличие кровеносной системы

Объяснение: насекомых выделяют в отдельный класс, т.к. у них три пары конечностей, одна пара усиков, расчленение тела на голову, грудь и брюшко.

Правильный ответ - 245.

 

150. Установите соответствие между признаком и объектом, для которого он характерен.

Признак

А. Наследственный материал представлен нуклеоидом

Б. Нуклеиновая кислота защищена капсидом

В. Не имеет собственного обмена веществ

Г. Минерализует мертвые органические остатки

Д. Имеет клеточную стенку из полисахаридов

Объект

1. Бактерия

2. Вирус

Объяснение: бактерии имеют нуклеоид, клеточную стенку из полисахаридов, разлагают органические вещества до неорганических. Вирусы состоят из ДНК и белкового капсида, который ее защищает, не имеют собственного обмена веществ.

Правильный ответ - 12211.

 

151. Установите соответствие между характеристикой кожи животного и классом, для которого она свойственна.

Характеристика кожи

А. Обеспечивает газообмен

Б. Образует роговые выросты

В. Содержит обилие желез

Г. Образует костные пластинки

Д. Осуществляет всасывание воды

Е. Обильно снабжена капиллярами, тонкая

Класс

1. Пресмыкающиеся

2. Земноводные

Объяснение: рептилии образуют роговые выросты, костные пластинки. Земноводные дышат при помощи кожи, кожа содержит много желез, всасывает воду, тонкая, снабжена капиллярами.

Правильный ответ - 212122.

 

152. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Кишечнополостные – низшие многоклеточные животные с двусторонней симметрией тела. 2. Кишечнополостные могут вести прикреплённый или свободноплавающий образ жизни. 3. Их тело состоит из двух слоёв клеток. 4. В наружном слое располагаются кожно-мускульные, нервные, стрекательные и пищеварительные клетки. 5. С помощью стрекательных клеток кишечнополостные животные парализуют добычу и защищаются от врагов. 6. При раздражении чувствительного волоска стрекательная нить выпрямляется и вонзается в жертву. 7. После выстрела стрекательная клетка погибает, новые стрекательные клетки формируются из кожно-мускульных клеток.

Объяснение: предл. 1 - у кишечнополостных не двусторонняя, а лучевая симметрия тела.

Предл. 4 - в наружном слое еще находятся промежуточные клетки. Пищеварительные клетки находятся на внутреннем слое.

Предл. 7 - кожно-мускульные клетки развиваются из промежуточных клеток.

 

153. Грибы, как и животные,

1. Являются гетеротрофными организмами

2. Растут в течение всей жизни

3. Содержат в организмах хитин

4. Не содержат в клетках рибосом

5. Не содержат в клетках митохондрий

6. Имеют клеточное строение

Объяснение: грибы и животные - гетеротрофы, содержат хитин, имеют клеточное строение.

Правильный ответ - 136.

 

154. Установите последовательность стадий развития папоротника, начиная с момента прорастания спор.

1. Формирование многолетнего растения (спорофита)

2. Оплодотворение на заростке

3. Прорастание споры и формирование заростка

4. Развитие побега с придаточными корнями из зиготы

5. Формирование гамет на гаметофите

Объяснение: спора прорастает, формируется заросток, из него образуется гаметофит, на нем формируются гаметы, происходит оплодотворение, из зиготы развивается побег с придаточными корнями, формируется спорофит.

Правильная последовательность - 35241.

 

155. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. В благоприятных условиях бактерии образуют споры. 2. С помощью спор у бактерий происходит бесполое размножение. 3. В экосистеме гнилостные бактерии разрушают азотсодержащие органические соединения мёртвых тел, превращая их в перегной. 4. Минерализующие бактерии разлагают сложные органические соединения перегноя до простых неорганических веществ. 5. Небольшая группа бактерий имеет хлоропласты, при участии которых происходит фотосинтез.

Объяснение: предл. 1 - бактерии образуют споры в неблагоприятных условиях.

Предл. 2 - бактерии не размножаются при помощи спор.

Предл. 5 - бактерии, даже фотосинтезирующие, не имеют хлоропластов.

 

156. Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого этот признак характерен.

Признак

А. Преобладание в цикле развития спорофита

Б. Наличие предростка (протонемы) в цикле развития

В. Наличие стержневой корневой системы

Г. Прикрепляется к почве ризоидами

Д. Произрастает в нижнем ярусе леса

Е. Образует древесный ярус леса

Отдел

1. Голосеменные

2. Моховидные

Объяснение: голосеменные имеют стержневую корневую систему, образуют древесный ярус леса. У голосеменных в жизненном цикле преобладает спорофит. Мхи образуют протонему, прикрепляются к почве ризоидами, растут и образуют нижний ярус леса.

Правильный ответ - 121221.

 

157. Назовите плод, разрез которого изображён на рисунке. Какие элементы строения обозначены на рисунке цифрами 1, 2 и 3 и какие функции они выполняют?

157

Объяснение: на рисунке изображен плод - зерновка.

1 - эндосперм (запас питательных веществ

2 - семядоля (из нее развивается первый лист)

3 - зародыш (из него развивается побег)

 

158. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2. Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Растения растут только в первые годы жизни. 5. В цикле развития растения происходит смена полового и бесполого поколений. 6. Размножение и распространение растений осуществляются только с помощью семян.

Объяснение: предл. 3 - при дыхании растения поглощают кислород, выделяя углекислый газ

Предл. 4 - растения растут в течение всей жизни

Предл. 6 - растения размножаются не только при помощи семян, а еще и вегетативно и при помощи спор

 

159. Установите соответствие между характеристикой строения клетки и организмом, для которого она свойственна.

Характеристика

А. Клетка не содержит митохондрий

Б. Клеточная стенка состоит из клетчатки

В. Имеется кольцевая хромосома

Г. Имеются хлоропласты

Д. Наследственный материал расположен в цитоплазме

Е. Основная часть ДНК расположена в ядре

Организм 

1. Бактерия

2. Одноклеточная водоросль

Объяснение: бактерии имеют кольцевые хромосомы, расположенные в цитоплазме, но не имеют митохондрий. Одноклеточные водоросли имеют ядро, в котором находится ДНК, их клеточная стенка состоит из клетчатки, клетки содержат хлоропласты. 

Правильный ответ - 121212.

 

160. Установите соответствие между особенностью ткани растения и её видом.

Особенность

А. Обеспечивает вставочный рост у злаков

Б. Защищает от колебаний температур и повреждений

В. Образует камбиальный слой в стебле

Г. Обеспечивает газообмен

Д. Формирует восковой слой на своей поверхности

Е. Имеет множество мелких клеток с большим ядром

Вид ткани

1. Образовательная

2. Покровная

Объяснение: образовательные ткани обеспечивают вставочный рост у злаков, образуют камбий (между древесиной и лубом), состоят из мелких клеток с большим ядром. Покровные ткани защищают от колебаний температур, механических повреждений, обеспечивает газообмен, транспирацию и испарение, формирует восковой слой на своей поверхности. 

Правильный ответ - 121221.

 

161. В толстом кишечнике человека обитает большое количество бактерий, составляющих нормальную микрофлору. Укажите не менее трёх значений этих бактерий для нормальной жизнедеятельности организма.

Объяснение: 1. Образование витаминов и других полезных веществ

2. Расщепление клетчатки

3. Убийство болезнетворных бактерий

4. Поддерживают иммунитет

 

162. В чём проявляется забота о потомстве у птиц? Приведите не менее трёх примеров. Какие рефлексы лежат в основе заботы о потомстве?

Объяснение: 1. Высиживание яиц

2. Вскармливание птенцов в первое время

3. Построение гнезда

 

163. Назовите изображённое на рисунке животное и его структуры, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3. Какую роль эти структуры играют в жизни организма?

163

Объяснение: на рисунке изображена инфузория-туфелька.

1 - макронуклеус (функции - синтез белка, бесполое размножение)

2 - микронуклеус (содержит геном, обеспечивает половое размножение)

3 - сократительная вакуоль (функция - выделение лишней воды и продуктов обмена)

 

164. Докажите, что клубень картофеля является видоизменённым побегом. Приведите не менее трёх доказательств.

Объяснение: клубень картофеля имеет почки, из клубня вырастает новое растение, в клубне накапливаются питательные вещества.

 

165. Грибы, как и животные,

1. Имеют неограниченный рост

2. Ведут активный образ жизни

3. Образуют мочевину в процессе обмена веществ

4. Запасают углеводы в виде гликогена

5. Питаются готовыми органическими веществами

6. Имеют вегетативное тело, состоящее из мицелия

Объяснение: и грибы, и животные образуют мочевину в процессе обмена веществ, запасное вещество - гликоген, гетеротрофы - питаются готовыми органическими веществами.

Правильный ответ - 345.

 

166. В чём проявляется усложнение организации пресмыкающихся по сравнению с земноводными? Укажите не менее четырёх признаков и объясните их значение.

Объяснение: 1. Яйца в кожистой скорлупе

2. Появление неполной перегородки в желудочке

3. Только легочное дыхание

4. Внутреннее оплодотворение

5. Независимость от воды

 

167. Какие признаки объединяют речного рака, паука-крестовика и майского жука в тип Членистоногие?

1. Хитиновый покров тела

2. Брюшная нервная цепочка

3. Деление тела на отделы

4. Фасеточные глаза

5. Замкнутая кровеносная система

6. Одинаковое строение органов выделения

Объяснение: всех членистоногих объединяет наличие хитинового покрова тела, брюшная нервная цепочка, деление тела на отделы.

Правильный отвел - 123.

 

168. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.

1. Бурый медведь

2. Хордовые

3. Хищные

4. Млекопитающие

5. Медвежьи

6. Медведи

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с самого крупного.

Тип Хордовые

Класс Млекопитающие

Отряд Хищные

Семейство Медвежьи

Род Медведи

Вид Бурый медведь

Правильная последовательность - 243561.

 

169. Установите соответствие между признаком и классом хордовых животных, для представителей которого этот признак характерен.

Признак

А. Наличие извилин и борозд в коре больших полушарий

Б. Участие в дыхании воздушных мешков

В. Альвеолярное строение легких

Г. Отсутствие зубов

Д. Заполнение костных полостей воздухом

Е. Участие кожи в теплорегуляции

Класс

1. Млекопитающие

2. Птицы

Объяснение: млекопитающие - более высоко организованные животные. Они имеют извилины и борозды в коре больших полушарий, альвеолярные легкие, кожа, которая участвует в терморегуляции. Птицы имеют очень интенсивный обмен веществ, поэтому у них двойное дыхание (в нем участвуют воздушные мешки), кости, заполненные воздухом, у них отсутствуют зубы.

Правильный ответ - 121221.

 

170. Какие особенности внешнего строения рыб способствуют уменьшению затрат энергии при передвижении в воде? Назовите не менее трёх особенностей.

Объяснение: 1. Обтекаемая форма тела

2. Слизь на чешуе

3. Плавники облегчают плавание

 

171. Установите соответствие между особенностью растения и отделом, для которого она характерна.

Особенность растения

А. Жизненная форма - кустарник или дерево

Б. Споры развиваются в спорангиях на листьях

В. В цикле развития имеется гаплоидный заросток

Г. Придаточные корни развиваются от корневища

Д. Яйцеклетки развиваются в гаметофите на чешуйках шишек

Е. Из споры развивается пыльцевое зерно

Отдел

1. Папоротниковидные

2. Голосеменные

Объяснение: папоротники имеют корневище, от которого отходят придаточные корни (потому что это видоизмененный побег), их споры развиваются в спорангиях на листьях, образуется гаплоидный заросток. Голосеменные - преимущественно деревья, но возможны и кустарники, их яйцеклетки развиваются в гаметофите на чешуйках шишек, образуется пыльцевое зерно.

Правильный ответ - 211122.

 

172. По каким внешним признакам можно отличить насекомых от членистоногих других классов? Укажите не менее четырёх признаков.

Объяснение: 1. Сложные глаза

2. Три пары ног

3. Разделение тела на три отдела: голова, грудь, брюшко

4. Одна пара усиков

 

173. Выберите три верных ответ из шести.

Грибы, как и растения,

1. Являются автотрофными организмами

2. Имеют клеточное строение

3. Растут всю жизнь

4. Всасывают воду и минеральные вещества из почвы

5. Питаются готовыми органическими веществами

6. Содержат в клетках хлоропласты

Объяснение:и грибы, и растения - клеточные организмы, имеют неограниченный рост, всей поверхностью тела всасывают растворимые минеральные вещества.

Правильный ответ - 234.

 

174. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Покрытосеменные

2. Растения

3. Купальница европейская

4. Лютиковые

5. Двудольные

6. Купальница

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с самого крупного.

Царство Растения

Отдел Покрытосеменные

Класс Двудольные

Семейство Лютиковые

Род Купальница

Вид Купальница европейская

Правильная последовательность - 215463.

 

175. Установите соответствие между характеристиками и частями семени, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

175

Характеристики

А. Образуется из зиготы

Б. Имеет зачатки вегетативных органов

В. Имеет триплоидный набор хромосом

Г. Содержит щиток

Д. Образуется при двойном оплодотворении из центральной клетки

Е. Является запасающей тканью семени

Части семени

1. 1

2. 2

Объяснение: 1 - эндосперм (триплоидная запасная ткань)

2 - зародыш (зачаток взрослого организма, образуется из зиготы, содержи щиток - это перегородка между эндоспермом и зародышем, образуется из центральной клетки при двойном оплодотворении).

Правильный ответ - 221221.

 

176. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Покрытосеменные

2. Растения

3. Морковь дикая

4. Зонтичные

5. Двудольные

6. Морковь

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с самого крупного.

Царство Растения

Отдел Покрытосеменные

Класс Двудольные

Семейство Зонтичные

Род Морковь

Вид Морковь дикая

Правильная последовательность - 215463.

 

177. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. Медвежьи

2. Хищные

3. Млекопитающие

4. Позвоночные

5. Медведь белый

6. Хордовые

Объяснение: располагаем таксоны в правильном порядке, начиная с наибольшего.

Тип Хордовые

Подтип Позвоночные

Класс Млекопитающие

Отряд Хищные

Семейство Медвежьи

Вид Медведь белый

Правильная последовательность - 643215.